CÓMO MEDIR ALTURAS CON UN BARÓMETRO

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nóbel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:

Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.

Leí la pregunta del examen y decía: Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.

El estudiante había respondido: lleva el barómetro a la azotea del edificio y átale una cuerda muy larga. Descuélgalo hasta la base del edificio, marca y mide. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente.

Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su ano de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.

Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara. En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: toma el barómetro y lánzalo al suelo desde la azotea del edificio, calcula el tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura =0,5 por A por T2. Y así obtenemos la altura del edificio. En este puntole pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar.

Le dio la nota más alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio. Perfecto, le dije, ¿y de otra manera? Si, contesto, este es un procedimiento muy básico: para medir un edificio, pero también sirve.

En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura. Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro esta a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.

En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su periodo de presesión.

En fin, concluyo, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle: señor conserje: aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo. En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos gares diferentes nos proporciona la erencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de física en 1922, mas conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.

Al margen del personaje, lo divertido y curioso de la anécdota, lo esencial de esta historia es que LE HABIAN ENSEÑADO A PENSAR.

Espero que les haya gustado. Por cierto, para los escépticos, esta historia es absolutamente verídica.

Anuncios

Es increíble cómo algo que parece tan complicado, puede ser tan eficaz.

 

 

TEST DE APTITUD

El siguiente cuestionario consiste en cuatro preguntas que le dirán si usted califica para ser un profesional o no. Lea cada pregunta y respóndala antes de continuar hacia abajo, donde encontrará la respuesta correcta. Las preguntas no son difíciles, solo necesita pensar como profesional.

¿Cómo metería usted una jirafa dentro de un refrigerador?

La respuesta correcta es: “Abro el refrigerador, coloco la jirafa adentro y cierro la puerta”.
Esta pregunta mide si usted hace o no las cosas simples en forma complicada.

¿Cómo metería usted un elefante dentro de un refrigerador?

La respuesta incorrecta seria: “Abro el refrigerador, coloco el elefante adentro y cierro la puerta”.

La respuesta correcta es: “Abro el refrigerador, saco la jirafa, meto el elefante y cierro la puerta”.
Esta pregunta mide su capacidad de prevención.

El Rey León invita a los animales a una conferencia. Todos los animales asisten excepto uno. ¿Cuál animal no asiste?

La respuesta correcta es: “El elefante. Porque está dentro del refrigerador”.
Esta pregunta mide su capacidad de pensamiento comprensivo.

Si no respondió ninguna de estas tres preguntas, esta puede ser su última oportunidad de calificarse como profesional.

Hay un río lleno de cocodrilos y usted necesita cruzarlo. ¿Cómo lo cruza?

La respuesta correcta es: “Simplemente nado a través de él. Todos los cocodrilos se fueron para la reunión de animales”.

Esta pregunta mide su capacidad de razonamiento.

Si respondió cuatro de cuatro preguntas correctamente: Usted es un verdadero profesional. Riquezas y éxitos le esperan.

Si respondió tres de cuatro: Usted le falta un poco, pero todavía tiene esperanzas.
Si respondió dos de cuatro: Considere una carrera como armador de hamburguesas en un restaurante de comida rápida.

Si respondió una de cuatro: Intente vender alguno de sus órganos.
Es la única forma en que usted puede hacer dinero.

Si no respondió ninguna correctamente: Considere una carrera que no requiera mucho trabajo de su cerebro… como la política política.

¿Qué tipo de roca te gustaría ser?

Yo sería el esquisto, por supuesto!

Seguro podría haber elegido con más serenidad, la sedimentaria, con delicados colores y texturas. Podría haber sido ígnea, ardiente y explosivo. Podría haber incluso elegido ser un valioso mineral, o una magnífica piedra preciosa. Todas esas son opciones fabulosas.

Pero estoy completamente seguro que habría elegido ser esquisto.

Quiero decir, honestamente, me gustaría ser capaz de presentarme con grandiosidad cómica: “Soy el esquisto” o simulando un autodesprecio: “Soy sólo un poco de esquisto.” La gente me preguntaría cómo estoy, y yo podría decir, “me siento como un esquisto!”.

Si yo fuera esquisto, tendría una historia así.

Yo sería muy, muy antiguo, posiblemente miles de millones de años de antigüedad. Uno no se convierte en esquisto durante la noche. No es tan fácil de crear como enfriarse lentamente dentro del corazón de un volcán. No es tan sutil como sedimentarse en el agua o ser movido por el viento o las olas. Hubiera comenzado en una de esas formas, probablemente. Pero entonces habría sido empujado hacia abajo y hacia abajo por la presión de las placas en movimiento. Enterrándome en la tierra profunda, hasta convertirme en las raíces de grandes montañas, las bases de inmensas cumbres. Habría sido sometido a un calor intenso sin fundirme, y soportado una enorme presión sin romperme (bueno, no demasiado). Y eso no me habría destrozado, mas bien me habría hecho más fuerte y brillante. Sería posible vislumbrar las presiones que soporté en mis remolinos y ondas y pliegues. Se podía ver la belleza que surge de la oscuridad.

roca esquisto.png

Pero mi historia no ha terminado.

Sería la base de las montañas, convertirme en el los cimientos  de los continentes, y aparecer cuando un río embravecido haya labrado hasta encontrarme.

O, tal vez,  convertirme en la base de las  torres que se levantan hacia el cielo.

Convertirme en montañas y mostrar toda mi majestuosidad enraizada profundamente debajo de mí.

Podrían utilizarme para el arte. Podrían  construir conmigo, o adornar sus edificios conmigo. Sería fuerte y de grata belleza… Podría ser casi cualquier cosa que necesiten.

Definitivamente me gustaría ser el esquisto… Pero hay muchas buenas opciones.

problemas resueltos mecanica de fluidos

Ejercicios Resueltos de Mecánica de Fluidos I

Descargar: Problemas Resueltos de Mecánica de Fluidos I – Autor: DIAZ MEZA, R

problemas resueltos mecanica de fluidos 1

Resistencia de Materiales – Luis Eduardo Gamio Arisnabarreta. Ed Macro

Resistencia de Materiales – Luis Eduardo Gamio Arisnabarreta. Ed Macro

hijo

¿Cuánto cuesta criar un hijo?

Sacando cuentas…

Recientemente, el gobierno de los Estados Unidos calculó el costo de criar un niño desde su nacimiento hasta la edad de 18 años y obtuvo la suma de U$S 160.140 para una familia de clase media.

¡Impresionante!

Para los que tienen hijos, estos números seguramente les llevan a fantasear sobre todo el dinero que podrían tener amontonado.

Para otros, ese número podría confirmar su decisión de seguir sin hijos.

Pero U$S 160.140 no son algo tan malo. Si lo desglosamos, se convierten en U$S 8.896,66 por año, U$S 741,38 por mes o U$S 171,08 por semana. ¡Eso es tan sólo U$S 24,44 por día! Tan sólo un poco más de un dólar por hora.

Aun así, se podría pensar que el mejor consejo financiero sería decir “no tenga hijos si quiere ser rico”. Resulta que es justo lo contrario.

¿Qué obtiene usted por sus U$S 160.140?

  • Derecho para poner nombres.¡Primer nombre, segundo nombre y Apellido!
  • Maravillarse casi todos los días.
  • Risitas bajo las sábanas cualquier noche.
  •  Más amor que el que su corazón puede soportar.
  • Besos de mariposa y abrazos de velero.
  • La maravilla interminable sobre las piedras, las hormigas, las nubes y las tortafritas.
  • Una mano para sostener, normalmente llena de pizza o dulce de leche.
  • Un compañero para hacer burbujas, cometas, castillos en la arena o poder ir saltando por la vereda mientras llueve a cántaros.
  • Un socio para reírse tontamente de uno mismo, sin importar lo que diga el jefe o los vaivenes económicos.
  •  Ver ‘prenderse la luz’ cuando ellos finalmente entienden la multiplicación, a andar solos en bicicleta, o los chistes.

¡Por U$S 160.140, usted nunca tiene que crecer! Tiene permiso para: (más…)

Jonas Eliasson habla sobre los problemas del tráfico y su solución en TEDxHelvetia

Jonas Eliasson revela cómo empujando sutilmente sólo un pequeño porcentaje de los conductores a permanecer fuera de las carreteras principales puede hacer que los atascos de tráfico sean una cosa del pasado.

REVISIÓN ORTOGRÁFICA.

Según el plan de los señores académicos expertos en lanzada a toro muerto, la reforma se llevará a cabo empezando por la suspensión de las diferencias entre la “c” la “q” y la “k”. Komo Komienzo, todo sonido parecido al de la “K” será asumido por dicha letra. En adelante se eskribirá kasa, keso, kijote.

Se simplifikará el sonido de la “c”, “s” y “z”, para igualarnos a nuestros hermanos hispanoamerikanos: El “sapato ke kalsa Sesilia es asul”. La “x”, komo letra aislada desapareserá, ya ke esije una pronunsiasión muy difísil y se sustituirá por la “s”: esperto, estraño, testo, etc. En kambio, seguirá usándose para reemplasar a las “cc”: “Mi Koche tuvo un axidente”.. Grasias a esta modifikasión los españoles no tendrán ventajas ortográfikas frente a los hermanos hispanoparlantes por su estraña pronunsiasión de siertas letras.

Se funde la “b” y la “v”, ya ke no esiste diferensia fonétika entre ellas, desapareserá la “v” y beremos kómo obbiamente basta kon la “b” para ke bibamos felises y kontentos, y esto ebita el tener ke aprender y rekordar komo se eskribe una palabra ke kontenga este sonido, sin esponerse a ekibokarse… Lo mismo pasará kon la “ll” y la “y”, todo se eskribirá kon “y”: “Yébame de biaje a Sebiya, donde la yubia es una marabiya”. Esta integrasión probokará agradesimiento general de kienes hablan kasteyano, desde Balensia hasta Bolibia, igualando a rikos y pobres, a chikos y grandes para ke todos hablen y eskriban igual.

También por el mismo motibo, la hache kuya presensia es fantasma en nuestra lengua, kedará suprimida por kompleto; así ablaremos de abichuelas o alkool. Se akabarán esas komplikadas y umiyantes distinsiones entre echo y hecho, y no tendremos ke rompernos la kabesa pensando kómo se eskribe sanaoria. Así no abrá ke desperdisiar más oras de estudio en semejante kuestión ke nos tenia artos.Para mayor konsistensia, todo sonido de erre se eskribirá kon doble r: “El rrufián de Rroberto me rregaló una rradio”. Así mismo para ebitar otros problemas ortográfikos se fusionan la “g” y la “j”, para ke jitano se eskriba komo jirafa y jeranio komo jefe. Aora todo ba kon jota de kojer.Por ejemplo: “el jeneral korrijió los korreajes”. No ay duda de ke estas sensiyas modifikasiones arán ke ablemos y eskribamos todos kon jenial regularidad y más rrápido rritmo. Orrible kalamidad del kasteyano, jeneralmente, son las tildes o asentos. (más…)

Pokemon Go, la realidad aumentada y la Ingeniería.

La gran popularidad de PokemonGo me animó a investigar las aplicaciones que tiene la realidad aumentada en el campo de la ingeniería y me topé con gratas sorpresas.

Para los proyectos de ingeniería, la realidad aumentada es un recurso excelente, ya que permite al  usuario seleccionar el modo de visualización con el que desea trabajar y  prever cómo se desarrollarán las diferentes fases de un proyecto de ingeniería o construcción . La realidad aumentada es utilizada sobre todo por los ingenieros, para definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales, creando una realidad mixta en tiempo real. Con la ayuda de la tecnología, la información sobre el mundo real se convierte en interactiva y digital como una forma de ampliar el mundo real.

Con la Realidad Aumentada, se ahorrará tiempo, recursos, y podemos averiguar los posibles problemas a los que nos encontraremos antes de que  iniciemos el proyecto.

Desarrollo

La realidad hace uso de tecnologías como tarjetas gráficas, tecnologías móviles y de localización, monitores de alta resolución, cámaras de video digital, tecnologías Web e inalámbricas, así como un software de visualización. Entre algunos ejemplos de la realidad aumentada ya aplicada se encuentran los sistemas visuales como zonas turísticas, simuladores gráficos, lentes, videojuegos, salas de realidad virtual, teatro… entre otros, basándose en el detalle gráfico o foto-realismo, en la simulación de las reglas de movimiento del mundo real y en la respuesta de los elementos en el mundo virtual ante los estímulos o la interactividad.

¿Qué nos ofrece la realidad aumentada?

Nos permite la superposición de datos en tiempo real, creados virtualmente con el fin de recrear elementos ficticios en un entorno real con los que podemos interactuar por medio del reconocimiento de patrones que realiza un software.

Son muchas las áreas de ingeniería en que la realidad aumentada son de gran ayuda para trabajar con dispositivos eléctricos o mecánicos, circuitos electrónicos, modelos a escala, etc. estableciendo de esta manera  el vínculo entre los conceptos teóricos y la práctica, sobre todo en las fases en las que se realizan las pruebas finales con dispositivos reales. (más…)

BLOGS INTERESANTES DE “NO INGENIEROS” PARA “INGENIEROS”

Voy a empezar por aclarar aspectos sobre el título, ya que detrás de un título atrayente debe haber mucho más:
  • No tienen por qué ser blogs, podrán ser portales de otro tipo o solo artículos.
  • Realmente no son sólo para ingenieros, creo que son válidos para cualquier persona que quiera conocer cosas nuevas, reflexionar sobre lo que nos rodea o, simplemente, disfrutar de un buen rato de lectura.
Como bien lo define la propia Eva: “mi mundo 2.0 compartiendo pasiones… personas y recursos, marketing y nuevas tecnologías”. Una de las personas con más vitalidad 2.0 y un entusiasmo que se destila en cada uno de sus artículos. Puedes comprobarlo en su cuenta twitter o en su blog. Si no la conoces, estás tardando.
Laura Chica, la muchacha de la eterna sonrisa; que en cada párrafo, palabra o sílaba que escribe las emociones afloran como agua fresca de un manantial. Genial formato del blog y espectacular trabajo. Para completar su trabajo, recomiendo su libro “¿Quién eres tú?” todo un éxito de ventas.

CONCEPTOS LABORALES EN UN ROBO A UN BANCO

ladronUn ladrón entró al banco gritando a todos:
“Que nadie se mueva, el dinero no es de ustedes, su vida en cambio les pertenece”.
Todos en el banco, en silencio y lentamente se tiraron al piso.
A esto se llama:”CONCEPTOS PARA CAMBIAR MENTALIDADES”
Cambia la manera convencional de pensar en el mundo”.

En eso, una mujer se acostó provocativamente en uno de los escritorios, pero el ladrón le gritó:
“Por favor, compórtese, ¡se trata de un robo, no de una violación”
Esto se llama:”SER PROFESIONAL”
¡Enfócate en lo que estás especializado en hacer”

Mientras los ladrones escapaban, el ladrón más joven (con una especialidad MBA) le dijo al ladrón viejo (que apenas terminó la primaria): “Oye viejo, contemos cuánto nos llevamos”.
El ladrón viejo, evidentemente enojado, le replicó: “No seas estúpido, es mucho dinero para contarlo, esperemos a que en las noticias nos digan cuánto perdió el banco”
A esto se llama:”EXPERIENCIA”
La experiencia es más importante que un papel de una institución académica.
Una vez que se fueron los ladrones el gerente del banco le dijo al supervisor que llamara de inmediato a la policía. (más…)

LA FÁBULA DE LA HORMIGA

Cada día, una pequeña hormiga llegaba al trabajo muy temprano, y sin pérdida de tiempo LA FÁBULA DE LA HORMIGAcomenzaba sus tareas. Era sumamente productiva y se la veía muy feliz con la actividad.

El gerente, un león, siempre se sorprendía al verla trabajar sin supervisión. Entonces pensó: “si es capaz de producir así sin alguien que controle, seguramente podrá hacer mucho más si tiene un supervisor”.

Dicho esto, buscó y reclutó a la cucaracha quien tenía una experiencia sumamente extensa como jefa y era famosa por preparar y presentar excelentes reportes.

Su primera decisión fue instalar un reloj en el ingreso para controlar los horarios de llegada y salida.

Necesitaba además una secretaria que lo ayudara a escribir sus informes. Así que decidió contratar a la araña para que además manejara los archivos y monitoreara las llamadas telefónicas. (más…)

Curvas imponderables. Puente Kelok 9 Sumatra, Indonesia

CURVAS CARRETERA PUENTE.jpg

Nueve Curvas  es un camino sinuoso bordeada por barrancos, y flanqueado por dos colinas entre dos reservas naturales: Reserva Natural  Agua Blanca y Parque Natural Harau, Sumatra Occidental.

Un Genial Simulador de Fluidos

En la simulación de fluidos, la aplicación de incompresibilidad es crucial para el realismo, aunque tiene un coste computacional importante. Un trabajo reciente ha mejorado la eficiencia.

Recientemente se presentó un solver de densidad iterativo integrado en la técnica Position Based Dynamics (PBD). Formulando y resolviendo un conjunto de restricciones posicionales que exigen densidad constante, el método permite una incompresibilidad y convergencia similar al de solvers modernos de partículas hidrodinámicas suavizadas (SPH), pero hereda la estabilidad del método basado en la dinámica de la posición geométrica, lo que permite grandes pasos de tiempo adecuado para aplicaciones en tiempo real.


Se incorpora un término de presión artificial que mejora la distribución de partículas, crea tensión superficial, y reduce los requisitos de contorno del SPH tradicional. Por último, se aborda el tema de la pérdida de energía aplicando el confinamiento de vorticidad como un post-proceso de la velocidad.

El vídeo de demostración se realizó en una simulación en tiempo real en una GTX 580 simple.

Solución acertijo #6: Monjes Enfermos

Ver acertijo aquí

Se suicidaron 10 monjes en la noche del décimo día.
Si sólo un monje hubiese estado enfermo, cuando el abad les contó acerca de la enfermedad y les confirmó que entre ellos había enfermos, ese único monje enfermo no hubiese visto caras negras, deduciendo que era el enfermo.
Si hubieran sido dos los enfermos, al primer día los hubiesen visto una sola cara negra, pero al no haber un suicidio por la noche, hubieran comprendido que había más de un enfermo, siendo ellos el otro (¿se entiende?).
Así sucesivamente, al décimo día todos comprendían que había por lo menos 10 enfermos. Los que solo veían 9 caras, comprendieron que ellos eran el restante y se suicidaron. Si no hubiesen tenido el valor de hacerlo, al undécimo día todos los demás hubieran pensado que estaban enfermos y se hubieran suicidado.

Acertijo #6: Monjes Enfermos

En un monasterio, los monjes sólo se reúnen una vez al día para cenar. El resto del tiempo lo pasan rezando a solas, sin verse. No pueden hablar. El único que puede hablar es el abad.
Un día les dice: “Una terrible enfermedad no contagiosa ha llegado al monasterio y, desgraciadamente, veo que hay monjes infectados. El único síntoma que se puede apreciar es que al enfermo se le pone la cara negra. Sin embargo, él no sentirá nada. Quien contraiga la enfermedad debe suicidarse en cuanto lo sepa”.
Los monjes siguen con su vida normal, hasta que 10 días después, al reunirse a cenar, ven que faltan algunos de ellos. Van a sus habitaciones y ven que se han suicidado, y que, además, eran los que tenían la enfermedad. En el monasterio no hay espejos ni objetos reflectantes, por lo que los monjes no han podido verse la cara. Además, los monjes son unos lógicos perfectos, y todos confían plenamente en la lógica de sus compañeros.
¿Cómo supieron los monjes infectados que efectivamente tenían la enfermedad?
¿Cuantos estaban enfermos?

La solución está aquí

Y algo de química

Tema: Sustancias peligrosas

Normas de seguridad para el manejo del elemento

Materia de Análisis: Mujer
Elemento: Mujer
Símbolo Químico: Mu
Descubridor: Adán
Peso atómico: Se aceptan 53,7 Kg, pero var ía entre 40 y 156 Kg
Frecuencia: Abundante sobre las masas continentales, excepto casquetes polares.
Menos frecuente en los mares, si bien se suelen observar buenos ejemplares en las costas en época estival. Muy abundante en centros de compra.

Propiedades físicas:

1.- Superficie generalmente cubierta con una capa de pintura.
2.- Hierve espontáneamente. Se congela por razones desconocidas.
3.- Se derrite bajo trato especial.
4.- Se torna amarga si se la usa incorrectamente.
5.- Se concentra en varios estados, desde metal virgen al estado común.
6.- Cede bajo presión ejercida en ciertos puntos correctos.

Propiedades químicas:

1.- Posee gran afinidad con el oro, la plata y amplia variedad de píedras preciosas.
2.- Absorbe grandes cantidades de sustancias caras como cremas y perfumes.
3.- Puede explotar espontáneamente sin aviso previo y sin razón conocida.
4.- Es insoluble en líquidos y su actividad aumenta con saturación de alcohol.
5.- Es el agente reductor de dinero más poderoso conocido por el hombre.

Usos comunes:

1.- Altamente ornamental, especialmente en autos deportivos.
2.- Puede resultar de gran ayuda para la relajación.
3.- Como agente limpiador suele ser muy efectivo.

Empiria:

1.- La muestra pura se torna rosada cuando se la descubre en su estado natural.
2.- Se torna verde cuando se la coloca junto a una muestra mayor.

Peligros potenciales:

1.- Sustancia altamente peligrosa si no es manipulada por personal experimentado.
2.- Dos muestras, de un mismo dueño, pueden explotar si se las une.

Patologías conocidas:

Se conocen dos patologías diferentes ocasionadas por esta sustancia:
a.- Mujeritis aguda. El único tratamiento conocido es el retiro total.
b.- Mujeritis crónica. La consulta urgente a un cardiólogo es inevitable.

ESTO NO ES UN CHISTE…

1) Si ustedes conocieran a una mujer que esta embarazada, que ya tiene 8 hijos, tres de los cuales son sordos, dos son ciegos, uno es retrasado mental y ella a su vez tiene sífilis, le recomendarían que se hiciera un aborto?
Lean la próxima pregunta antes de contestar esta

2) Es tiempo de elegir a un líder mundial y el voto de ustedes cuenta Estos son los hechos de los tres candidatos:

Candidato A: se lo asocia con políticos corruptos y suele consultar a astrólogos. Ha tenido dos amantes. Fuma un cigarrillo detrás de otro y bebe de 8 a 10 martinis por día.

Candidato B: lo echaron del trabajo dos veces, duerme hasta tarde, usaba opio en la universidad y tomaba un cuarto de botella de whisky cada noche.

Candidato C: Es un héroe condecorado de guerra. Es vegetariano, no fuma, toma de vez en cuando alguna cerveza y no ha tenido relaciones extra matrimoniales.

¿Cuál de estos candidatos elegirían?

Decidan primero y busquen la respuesta mas abajo…

El candidato A es Franklin D. Roosevelt
El candidato B es Winston Churchill
El candidato C es Adolph Hitler

y de paso…
la respuesta a la pregunta del aborto… si contestaron que sí…acaban de matar a Beethoven

Espero que sirva para pensar..

EL SUICIDA Y SU FAMILIA

Junto al cadáver de un suicida se encontró una carta dirigida al Sr. juez, en los siguientes términos:
No culpe a nadie de mi muerte, me quito la vida porque dos días más que viviese no sabría quién soy en este mar de lágrimas, vera ud… Sr. juez.
Tuve la desgracia de casarme con una viuda, ésta tenía una hija, de haberlo sabido, nunca lo hubiera hecho.
Mi padre, para mayor desgracia era viudo, se enamoró y se casó con la hija de mi mujer, de manera que mi mujer era suegra de su suegro, mi hijastra se convirtió en mi madre y mi padre al mismo tiempo era mi yerno.

Al poco tiempo mi madrastra trajo al mundo un varón, que era mi hermano, pero era nieto de mi mujer de manera que yo era abuelo de mi hermano.
Con el correr del tiempo mi mujer trajo al mundo un varón que como era hermano de mi madre era cuñado de mi padre y tío de sus hijos.
Mi mujer era suegra de su hija, yo soy, en cambio padre de mi madre, y mi padre y su mujer son mis hijos; además, yo soy mi propio abuelo.

Sr. juez: Me despido del mundo porque no sé quien soy.

-El cadáver.

¿QUE TAN CALIENTE ES EL INFIERNO ?

El profesor de termodinámica, entregó a sus alumnos un examen escrito que estos deberían terminar en sus casas, esta es una de las preguntas:

Si el Infierno es exotérmico (pierde calor) o es endotérmico (absorve calor) ?. Explique el porqué de su respuesta.

La mayoría de los estudiantes escribió alguna expliación usando la ley de Boyle (un gas se enfría cuando se expande y se calienta cuando se contrae) o alguna variante. En cambio un estudiante escribío los siguiente:

Primero tenemos que notar que la masa del infierno está cambiando con el tiempo. Tenemos, por lo tanto que conocer la taza de almas que caen en él. También debemos asumir que cuando un alma cae en él, ya no escapa jamás. Por lo tanto, no hay almas saliendo. Para saber cuantas almas estan entrando, tenemos primero que estudiar a las diferentes religiones que existen en el mundo hoy. La mayoría de las religiones establecen que si uno pertenece a otra religión precisamente se irá al infierno. Como hay muchas de estas religiones y cada persona solo pertence a una religión podemos proyectar que todas las almas de todas las personas terminarán en el infierno. Por las tasas de natalidad y mortalidad actuales podemos establecer que la cantidad de almas aumenta en el infierno en forma exponencial. Entonces si recordamos la ley de Boyle y como esta relaciona la presión con la temperatura para que esta última permanezca constante, el volumen del infierno tendrá que aumentar a medida que mas almas ingresan.

Esto nos da dos posiblilidades:

1.- Si el infierno se expande a una velocidad menor que la taza a la cual las almas entran al infierno, entonces la temperatura y la presión del infierno aumentará hasta que este estalle.<br.
2.- Por supuesto si el tamaño del infierno crece mas rápido que la taza de ingreso de almas en él, la presión y la temperatura bajarán hasta que se congele por completo.

Pero cuál de las dos opciones sucede ?. Si acepto lo que me dijo la senorita Ms.Therese Banyan durante mi primer año aquí: “Se congelará primero el infierno antes que yo me acueste contigo” y teniendo en cuenta de he logrado tener relaciones sexuales con ella, la opción #2 no puede ser cierta, entonces por lo tanto el infierno es exotérmico.

El estudiante sacó un 10.

Y por estos pequeños grandes detalles es que me gusta la ingeniería

El secreto de una cremallera

Cómo funciona una cremallera

La máquina de coser

Cómo funciona una máquina de coser Obras

A dibujar un hipotrocoide

How-a-Hypotrochoid-is-Made.gif

El convertidor Works Ginebra

el convertidor Works Ginebra

Así funciona un motor radial

How-a-Radial-Engine-Works.gif

 

 

 

escalera discapacitados

Genial